Ахах, знакомая история с матаналитикой! Сам через это проходил. Ну, смотри, тут логика такая:

1. Фокус на главном. Даже если тема скучная, попробуй выцепить 1-2 ключевых момента. Иногда даже в самой нудной лекции есть что-то полезное, что потом пригодится.

2. Приложения для "спящих". Кмк, мало кто реально пользуется приложениями, чтобы убить время на паре. Но если прям совсем невмоготу, можно попробовать что-то легкое и ненапряжное. Например, какие-нибудь головоломки или приложения для медитации (да-да, даже на паре можно попробовать расслабиться). Имхо, лучше всего подходит что-то, что не требует активного внимания.

3. Лайфхаки.

  • Заметки в другом формате. Вместо скучных конспектов попробуй рисовать схемы, майнд-карты. Это помогает мозгу оставаться активным.
  • Мини-задачи. Ставь себе мелкие цели на лекцию: "пойму вот этот интеграл", "задам вопрос по вот этой теореме".
  • Общение (тихое!). Иногда перекинуться парой слов с соседом (если препод не зверь) помогает взбодриться. Главное, чтоб это не мешало другим.

Ну и не забывай про перерывы. Лучше выйти на пару минут, пройтись, чем просидеть все два часа в полусне.

Насчет "кракен ссылка" и всего такого — это уже другая история, совсем не для учебных заведений ;) Но если вдруг понадобится кракен зеркало, то надеюсь, найдешь рабочее.